Le marché du travail évoluant rapidement, il est vital pour les écoles de doter les étudiants de compétences essentielles. Préparer la prochaine génération à la réussite professionnelle exige des connaissances pratiques et une expérience du monde réel. Les étudiants de Topeka, au Kansas (États-Unis), ont exprimé le souhait de voir s’améliorer les programmes de développement de début de carrière, ce qui a incité un district scolaire à prendre des mesures.
Développement en début de carrière
L’Auburn-Washburn Unified School District 437 de Topeka, au Kansas, montre la voie en investissant dans des programmes de développement de début de carrière. Chaque programme répond aux besoins des entreprises locales et des étudiants.
Avec l’ouverture récente de son centre d’innovation ultramoderne, la Washburn Rural High School (WRHS) propose désormais neuf programmes STEAM pour préparer les élèves à des études supérieures et à des carrières. L’école vise à donner aux élèves une exposition précoce à l’informatique et à les initier aux activités STEAM. Il s’agit des sciences, de la technologie, de l’ingénierie, de l’art et des mathématiques.
L’engagement des élèves est l’un des meilleurs moteurs de leur réussite à l’école.
Scott McWilliams
L’engagement des élèves est un facteur clé de réussite. 75 % des lycéens ont une carrière en tête, ce qui souligne l’importance d’une exposition précoce à différentes voies. En proposant 18 programmes axés sur la carrière, la WRHS permet aux élèves d’explorer leurs passions et leurs centres d’intérêt tout en développant de précieuses compétences professionnelles.
Le nouveau centre d’innovation permet également aux élèves d’acquérir une expérience pratique dans des domaines tels que la zootechnie, la construction et les médias numériques, ce qui leur donne un avantage concurrentiel sur le marché du travail. L’un des aspects uniques du programme de la WRHS est l’accent mis sur la certification, qui permet aux étudiants d’obtenir des certifications officielles dans leur domaine de prédilection. Par exemple, la filière biomédicale a déjà produit une cohorte d’assistants biotechniciens. En fait, il s’agit de la première dans l’État du Kansas.
Combler les lacunes en matière de main-d’œuvre grâce à des partenariats
Certaines industries locales peinent à trouver des travailleurs possédant les compétences spécialisées nécessaires. En mettant en œuvre des programmes de développement de carrière précoce, des écoles comme la WRHS peuvent fournir aux étudiants des compétences précieuses tout en s’attaquant au problème pressant des pénuries de main-d’œuvre. Les écoles françaises peuvent apprendre beaucoup en imitant ce programme.
Scott Williams, le surintendant des écoles d’Auburn-Washburn, déclare : „Nous voulons continuer à être réels, pertinents, actuels et à répondre au mieux aux besoins non seulement de nos élèves, mais aussi de notre communauté locale sur le long terme.“